“我身边的好老师”系列报道三十七：基础医学部刘小香老师

刘小香是基础医学部生化教研室的专任教师，自2012年入校以来，刘老师勤奋工作、锐意进取，在科研、教学和育人等方面取得了突出成绩，先后被评为校级先进工作者、校级优秀青年科技人才、省医学创新学科后备带头人、省卫生高层次创新人才培养对象。

，获遗传学博士学位，随后在浙江工商大学食品科学与生物工程学院完成了2年的博士后研究工作，具备扎实的科研基础。进入我校之后，刘老师一直潜心科研，毫不懈怠，保持着良好的科研热情，以食品微生物的污染与控制、传染病分子诊断技术为主要的研究方向，利用课余时间开展实验、整理数据、撰写文章。作为校科研实验中心兼职负责人，刘老师积极参与科研平台的建设与管理，并对科研感兴趣的学生进悉心指导，不仅教授他们理论知识和实验操作，更注重培养他们严谨的科研态度、坚强的毅力及抗挫能力。近年来，刘老师先后主持国家自然科学基金项目1项，中国博士后科学基金1项，浙江省教育厅访问学者项目1项；以第一作者或者通讯作者发表SCI论文4篇，一级论文4篇；指导学生获得浙江省生命科学竞赛二等奖，指导学生发表一级论文1篇；积被聘为浙江省微生物学会专业委员会青年委员。

没有科研的教学是无源之水，科研最终是服务于教学的。刘老师一直在积极探索科研与教学的有机结合。在理论教学过程中，刘老师不断将课程发展过程中经典的科学发现、最新的科研进展渗透到教学过程中，在使学生理解基本理论的同时，了解如何提出一个科学问题，产生一个科学命题，从而启发学生科学思维，培养科研兴趣。在实践教学中，刘老师发挥自己的科研优势，鼓励学生探索、开发自主性的实验项目。为取得良好的教学效果，刘老师不断探索课堂创新与改革，将翻转课堂教学模式引入课堂，学生的课堂参与度增加，课堂气氛活跃，学生反馈良好。近年来，刘老师承担浙江省高等职业研究会教改项目1项，以第一作者发表教改论文3篇。

在繁忙的教学和科研工作之外，刘老师还担任了药学1309-1310班的班主任。刘老师认为，班主任工作虽然繁琐，但意义重大，能够和学生一起进步和成长，见证他们从刚走进大学的茫然懵懂到不断理性成熟，是一件倍感欣慰的事情。作为班主任，刘老师一贯奉行四条工作原则：爱心沟通、公平对待、严格要求、尊重平等。通过组织班级活动，召开主题班会，与学生沟通交流等方式与学生建立友好关系，强化心理沟通；选拔和培养有公信力的班委组织，帮助和支持班委工作，进行有效班级管理，促进良好班风和学风的形成；关注弱势群体，包括生活、学习、情感、心理有困难的学生，进行针对性帮助和指导。在学生实习和就业的过程中，刘老师更是全程关注和参与，帮助学生顺利完成就业。

“既然选择了远方 便只顾风雨兼程”。在教育和科研工作的道路上，刘老师辛勤耕耘，默默付出，克服困难，求实创新，为成为一名优秀的高校教师而不断努力。