【工作室动态】皓首研童心 穷尽且行思
童心教育
我们的理念
成长是自然
问题即需要
儿童诗发展中的人
平等、尊重
等待、期盼
个性化发展
基于儿童
发展儿童
4月11日下午，春风中虽带着几分寒意，但天朗气清，学军小学紫金港校区的会议室里暖意融融。许宏特级教师工作室和杨晓凤、全建娣首席班主任工作室的全体成员齐聚一堂，享受了一场以“童心．教育.思考”为主题的精神盛宴。
许老师从“德育空洞”现象入手，提出德育要做到落小、落细、落实，只有抓住契机适时教育，关注每一天、每一个细节，我们的班级文化才会日渐形成。接着，许老师就当前校园德育所存在的弊端，结合生动的案例，将校园德育具体的操作方法娓娓道来。
随后，许宏老师将学校童心家园的建设成果与大家做了分享。
她向我们解读了童心教育的理念，分享了个性化班级文化建设的有效实施的策略，介绍了具体的操作方法，无论是班集体独特的激励机制，还是丰富多彩的主题体验活动，学军老师的事无巨细的工作态度都引发了我们的深深的思考。
许宏特级教师对我们每个老师的指导激情洋溢而富有深度，为我们呈现了大量鲜活生动的成功案例，又有教育理念的支撑，提供了许多值得我们学习和借鉴的小细节，这些处处体现着她对基于儿童文化的小学班级文化建设的思考，值得我们细细品味。
我们唯有站在儿童的视角，去思考，去研究，才能真正走入孩子内心，形成适合自己班级的文化。带着研究的意识，我们才能且行且思，让我们的教育更加扎实有效。
让我们成为一名爱思考的教育工作者吧！
站在儿童的视角
去思考，去研究
才能真正走入孩子的内心
本期小编：杭州市文一街小学秀水校区 郑燕婷
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